Videoclip de inglés tercero y cuarto de Primaria

Hello there!
En el área de inglés hemos realizado este vídeo con los alumnos para trabajar los meses del año.
Esperamos que os guste.
See you soon!!
Haz click en el enlace para verlo.

NONASPE. INFANTIL. CUMPLEAÑOS DE ANDRÉS

LA SEMANA PASADA, CELEBRAMOS EL CUMPLEAÑOS DE ANDRÉS.
YA TIENE 4 AÑOS!!!!
SU MAMÁ NOS TRAJO UNA TARTA MUY RICA Y ZUMO...
TAMBIÉN NOS DIO CHUCHES
OS DEJAMOS ESTE VIDEO PARA COMPARTIR CON VOSOTROS ESTOS MOMENTOS

CUMPLE ANDRES 24 MAYO 2016 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

FINAL LIGA FÚTBOL PEQUEÑOS

Partido de máxima igualdad, ya que el resultado al final del tiempo oficial fue de 1 a 1. Olfato confiaba poco en si mismo, pero poco a poco se vino arriba y dos minutos antes del final pudo hacer el empate. Esto llevo al encuentro a la prórroga, donde Gusto fue muy superior y guiado de la mano de Samuel se llevó una final que se merecía. Ya en la fase de grupos se había hecho con la primera plaza.
Enhorabuena chicos!!!
Gran partido!!!!
Como siempre os dejamos unas instantáneas.

OLFATO-GUSTO

OLFATO-GUSTO

OLFATO-GUSTO

FINAL LIGA FÚTBOL MAYORES

Todas las finales tienen un vencedor y esta no iba a ser menos, también suele pasar que el equipo que más regular ha sido en la fase de grupos se lleva el gato al agua. Y así fue, el Guadiana con más poderío hizo valer su condición de favorito y se llevo un partido que durante pocos minutos pareció más igualado de lo que al final el resultado mostraba. Alejandro y Marc con doblete de cada uno confirmaron la superioridad de su equipo frente a su rival, el Tajo que sufrió para no recibir más goles. Buen partido buena final y goles.

 BIEN JUGADO CHICOS!!!

Como siempre os dejamos unas instantáneas:

GUADIANA-TAJO

GUADIANA-TAJO

Por una educación de calidad… y con recursos

        Queremos transmitir ante la opinión pública nuestra queja por lo que consideramos una falta de interés por parte de la Administración Educativa para atender las circunstancias que sobrevienen en los centros escolares.

        En el CRA Fabara-Nonaspe “Dos Aguas” , de un modo más particular, en el colegio de Nonaspe, curso tras curso se vive la misma problemática: a la complejidad que puede suponer la atención simultánea a dos niveles diferentes en la misma aula, entre los que hay alumnos con dificultades específicas de aprendizaje, se suma la incorporación de un considerable número de alumnos de familias de temporeros al inicio del tercer trimestre.

        La llegada de nuevos escolares, sin haber recibido una comunicación previa, modifica de un día para otro la organización del centro y de las aulas, en las que confluyen alumnos que presentan una gran diversidad en cuanto a niveles y ritmos de aprendizaje. A ello hay que añadir las dificultades de comprensión de nuestro idioma pues muchos de ellos proceden de la Comunidad Autónoma de Valencia, en cuyos colegios se imparten las clases en lengua valenciana. En este contexto de heterogeneidad, resulta muy complicado que un solo maestro pueda atender satisfactoriamente a todo el alumnado.

        Desde el inicio de las nuevas matriculaciones, se solicitó desde el centro educativo la adjudicación de una plaza de maestro de Pedagogía Terapéutica con el fin de que pudieran realizarse apoyos o desdobles en las aulas y poder llevar a cabo una mejor atención del alumnado. No obstante, a día de hoy, todavía no hemos recibido una respuesta positiva a nuestra demanda.

        No consideramos adecuado que, repitiéndose cada curso estas circunstancias, una situación que ya se conoce desde la Administración Educativa, ésta no facilite los recursos humanos necesarios para proporcionar una atención adecuada al alumnado de los centros que presentan estas características.

        Si queremos una escuela pública de calidad, la Administración debe proporcionar los recursos necesarios pues, de lo contrario, quedarán en un discurso vacío los planteamientos de buenos propósitos que nos ofrecen.

        Por ello, requerimos al Departamento de Educación que se atienda nuestra demanda en aras de ofrecer una educación de calidad a nuestros alumnos, la que ellos merecen.

CRA Fabara-Nonaspe “Dos Aguas”

AMPAs del colegio

Ayuntamiento de Nonaspe y Ayuntamiento de Fabara

Concentración ante el colegio de Nonaspe (13-5-2016) 

Fotos: Santiago Franc

VIAJARTE

ANDY WARHOL

Hoy hemos conocido a Andy Warhol, uno de los personajes más influyentes en la pintura de la segunda mitad del siglo XX, nació como Andrew Warhol y luego se quito la “a” de su apellido y se cambio el nombre al cual la gente ahora conoce, al parecer entre 1928 y 1931 ya que no sé ha podido comprobar su verdadera fecha de nacimiento, en Forest City, Pennsylvania, Norteamérica.

Estudio durante cuatro años en el Carnegie Institute of Tecnologi, en Pittsburg; posteriormente se graduó en 1949 y partió a Nueva York donde rápidamente comienza a ganar fama como artista comercial, es aquí donde acorta su nombre a Andy Warhol, por un error en la publicación de un dibujo.

 En 1952 tiene su primera exposición individual y para el 55 ya era el famoso pintor comercial de NY. En los siguientes años participa en varias exposiciones hasta que en el año 60 produce su primera obra basada en personajes de cómics y comienza también como pionero en el proceso de óleo y tinta el cual le permite producir una serie de imágenes repetitivas, que comienza en el62 con el bote de sopas Campbell.

Para Andy el arte era un negocio así como los negocios eran arte, se dejaba llevar por su personaje el cual era esencial para llamar la atención del cliente, sin este personaje, que representaba todo lo que el hombre común quisiera ser tal vez el éxito hubiese sido más difícil, pero el pintor se aprovecho de la prensa sensacionalista y de algunos misterios sobre su vida para mantener la atención sobre él. Andy Warhol borró la separación entre verdad y fantasía.

La obra de Andy Warhol es en definitiva la representación del hombre en los años 50 y 60 con todo lo que este podía aportar y es así como se refleja en cada detalle de su obra, en la pintura que usa que es de lo más moderno y artificial posible, también lo es la técnica, las impresiones de un mismo dibujo muchas veces repetido iban completamente contrarias a lo que era el verdadero arte original y sentimental, los sentimientos más nobles no entran en el arte de Warhol, solo entran sentimientos creados de deseo y la satisfacción de estos. Los colores también son pensados de esta forma por eso son fuertes y limpios, pero al mismo tiempo no tienen relación con el dibujo.

Marilyn Monroe y

Latas de sopa Campbel

Hoy hemos hecho una actividad que ha consistido en decorar nuestras fotos al estilo Andy, nos han quedado chulísimas.

Nos ha gustado mucho este artista porque es muy colorido. 

¡Nos encanta viajar y conocer tantas cosas!

La problemática del colegio de Nonaspe en Radio Caspe

Desde hace varios años, en el tercer trimestre del curso se produce una llegada masiva de alumnos de familias de inmigrantes temporeros al colegio de Nonaspe. El alumnado se integra en las respectivas aulas, pero presentan un nivel y un ritmo que no coincide con los de su grupo: en ocasiones se trata de alumnos que no han estado escolarizados o que presentan un considerable desfase con respecto al grupo en el que se encuentran. Por otra parte, se añade la problemática de que proceden de la Comunidad de Valencia, en cuyos colegios se imparten las clases en lengua valenciana, con las consiguientes dificultades de comprensión de nuestro idioma.

Ante estas circunstancias, desde la Dirección del centro se ha solicitado al Servicio Provincial de Educación la incorporación de un maestro de apoyo para atender al nuevo alumnado, de acuerdo a las necesidades educativas que presentan. Esta medida también beneficiaría al resto de los alumnos, ya que no se alteraría el ritmo normal de las clases.

A esta demanda también se han sumado el Ayuntamiento de Nonaspe y la Asociación de Padres del colegio, a los que agradecemos su incondicional y valioso apoyo en esta reivindicación.

El pasado día 5 de mayo, Radio Caspe se hizo eco de esta situación y  emitió en directo una entrevista a Julio Benito -un maestro de Nonaspe- y a una representante de los padres del colegio, Mesalina Roc. Ambos expusieron de un modo muy claro y conciso las circunstancias de una problemática que se repite año tras año.

Podéis escuchar la entrevista en el el enlace que se indica a continuación (del minuto 41:12 al 55:20).

http://www.lacomarca.net/radio/radio-caspe/item/12579-hetd-radio-caspe

PAPIROFLEXIA

Hoy han venido al cole Graciela y Nicolás a enseñarnos papiroflexia. ¡Nos lo hemos pasado genial!

¿Qué es eso de la papiroflexia?

El Origami se originó en Japón y en sus inicios, tuvo un sentido religioso. Sin embargo, más tarde se desarrolló como un pasatiempo y posteriormente, como recurso pedagógico y terapeútico, atrayendo la atención de matemáticos y científicos.

Aunque en esencia puede parecer que el Origami es una técnica sencilla y de hecho lo es, el grado de complejidad que ha alcanzado en el transcurso del tiempo, hace que algunas de sus creaciones requieran días de trabajo.

Aquí se nos puede ver a todos mostrando nuestro arte.

3º y 4º de primaria:

1º y 2º de primaria:

5º y 6º de primaria:

¡Somos unos artistas!

SAN JORGE

El A.M.P.A. participa del día del libro en el centro representado el libro "Orejas de Mariposa", queremos agradecer a Mesalina y Esmeralda la actuación realizada el día 21 de Abril 

¡A todos nos encantó!

Como siempre os dejamos unas instantáneas.

Esmeralda y Mesalina